一、目的:为了切实抓好教学常规管理,强化检查督促，充分调动教师教育教学的积极性，创造良好的教风、学风、考风，促进教育教学质量的稳步提高。
二、具体要求:
1.备课:要求分节备课，即每节课要有一一个教案。每个教案要有:授课日期、总节次、课题、目的要求、重点、难点、教学方法、授课内容、授课步骤、小结、作业布置、课后反思等。备课要备教材、备学生、备教法，备学法。要设计好当堂训练题。
2.上课:教师必须按规定的时间上课，提前两分钟到达教室门口候课，教师必须从学生实际出发，面向全体学生，因材施教，积极开展课堂教学改革，提高课堂效益。杜绝不备课、无教案、无教具上课，杜绝上课迟到或提前下课的现象，不准会客，严禁吸烟，严禁接打手机，不得私自调课，停课或改上自习课。 请假、出差等先自行换好课后报教务科。出现空堂由原任教师负责(按旷课处理)。
教学方法要灵活得当，课堂结构安排合理，要坚持教师的主导地位，强调以学生为主体，以训练为主线的原则，要做到重点分散，难点突破，要积极探索新的教法，调动学生学习的积极性，要采取有效手段，及时制止学生上课打瞌睡等与上课无关的行为。 教学语言要清晰、简练、生动、风趣，要富有激情。板书要规范、有条理、醒目，演示实验正确有序，效果明显，交谈亲切自然，仪态仪表端庄大方，能够机智的处理课堂上:偶发的事件。不准不修边幅，着装不整，敷衍了事。不得在课堂上喝茶、看书籍、不得坐着上课，不得体罚和变相体罚学生。教师上课着装要高雅、整洁。
3.作业:每学期批改作业不少于:政、史、地1次/周。课文基础知识1次12课时。作文:大作文8篇(小作文2篇当1篇)。数、英4次/周，要求全批全改，交作业率要求100%。4.体育教师必须利用课余时间带好运动队。
5.下班辅导:每个科任教师要坚持下班辅导。做到因材施教，有的方矢。晚下班迟到或早退5分钟以上扣除当节下班辅导费，且必须继续坐班，否则倒扣一节下班费。有特殊情况确需调换，代替必须经教务科批准。
6.成绩考查考核：专业理论课和文化课每上完一单元，应测验一次。认真搞好期中期末考试，成绩应及时归档保管。监考迟到、早退或溜堂，扣除当堂考试监考费。单元测试有任课教师本人阅卷。期中期末考试由本教研组教师统阅卷， 评卷要求:实行教研组长负责制，全组人员必须参加，评卷实行签名责任制。评卷合分和登分出错者，除经济处罚外，公开批评。
三、评教制度
1. 教案、作业批改，教务科定期和不定期检查相结合，定期检查每月一次;不定期检查由教务科定，并将结果及时公布。
2. 不定期对学生进行问卷调查。并将结果及时与教师沟通，采取措施整改。
3. 上课由行政领导值班检查，每周如实公布早读、上课、下班辅导检查情况。
4.设意见箱: 意见箱设在教务科门口，让学生对任课教师随时投诉，具体由教务科长负责，每周统计出学生在教学方面的意见并公布。
四、例会: 例会是一种学习，也是集中对管理进行反馈的机会，要形成一种制度坚持下来。
定每周一召开教学人员会议，会议要有主题，有记录，会议记录要保存下来，以备检查，未到会人员要批评并进行经济处罚。
五、教研组工作制度
1. 教研组长由教务科聘任，在教务科领导下负责本组教研教改工作。
2.以教研组为单位实行集体办公。
3.全体教师准时参加每周四下午例会。
4.鼓励督促本组教师积极进行教改教研及集体备课，每位教师每学期至少撰写一篇教改教研论文，各个教研组每学期至少向株洲教研发教学教改论文2篇。
5.组织本组教师互相听课，每位教师必须互相听课，每期听课节次不少于10节，工作未满三年的年轻教师不少于20节，听课时做好听课记录，教务科对听课本进行定期检查。
6. 组织本组内和全校性的公开课、优质课、观摩课和各类竞赛活
六、 教师问责制度
教师问责对象为所有任课教师
1. 职业道德水平不高，存在体罚和变体罚学生现象。
2. 违反社会公德或其他与自己身份不相符的行为，在社会上造成不良影响的。
3.在质量抽测、监督评估、统.考试等重要活动中出现考核质量不达标，给学校声誉带来严重影响的。
4. 因教学不当引起学生、家长上诉、上访的。
5. 在学校各项经济活动中违反财务制度，有违规收费行为的。6.不认真履行岗位职责， 对学校做出的决定或安排的工作拒不执行或执行不力，给工作造成损失的。
7. 组织或变相组织订购教辅资料等办学行为不规范的。
8. 在学校中闹纠纷，不团结，在教职员工中造成不良影响的。
9.在教学工作中经常迟到、早退、甚至旷课等违纪行为。
10.应追究责任的违纪行为